EL RINCÓN DE UN TASOCT

FALLAS 2018 Estas fallas, al igual que cada año, además de haber pasado volando, han sido unas fallas geniales llenas de eventos espectaculares rodeados de un ambiente impresionante y un olor a pólvora y churros representativos de la ciudad de Valencia. En la falla Luis Oliag Mariola Granada, al igual que en el resto de fallas de Valencia, empiezan los eventos a partir del día 14   de marzo por la tarde, cuando se reúnen todas las fallas en la exposición del ninot para recoger sus respectivos ninots. Ese mismo día por la noche, es el día que se acaba de plantar la falla infantil para que de este modo esté lista para que el jurado la vea al día siguiente y de su veredicto. El día 15 por la mañana, dependiendo del sector al que pertenezcas y el orden por el cual el jurado pase, tendrás la visita de estos a una hora u otra, en la falla LOMG por ejemplo, la tuvimos sobre las 9 de la mañana, justo antes de realizar juegos para los infantiles y de montar una

TEATRO VIERNES 23 MARZO Durante esta sesión, hemos realizado las primeras dinámicas como siempre, es decir, hemos pasado la energía y hemos andado por la sala como siempre. La importancia de esta sesión no han sido las actividades en sí, sino el hecho de recordar las sesiones anteriores y de recordar los teatros o representaciones que hemos ido haciendo a lo largo del curso para de este modo poder organizarlas e intentar sacar en claro las ideas principales de cada obra que hemos realizado. Todas las actividades de memoria que hemos realizado han sido   para poder juntar las escenas y poder estructurarlas en una obra que vamos a realizar en un futuro cercano para el instituto. A continuación, una vez terminada la numeración de escenas realizadas, hemos elegido unas cuantas para volver a representarlas y perfeccionarlas para poder poner a punto y poder tenerlas claras. Para terminar, hemos comentado las escenas que nos ha dado tiempo para poder ver lo que estaba

Ya se está acercando el final del taller de Jovessolides, esta ha sido la penúltima sesión. En esta sesión nos han separado por diferentes grupos, nos han dado a elegir entre diferentes colectivos y los diferentes grupos teníamos que realizar una pequeña idea de proyecto.  NOMBRE DEL PROYECTO: Cada grupo ponía su propio nombre. IDEA: La  idea que tenemos en mente. OBJETIVOS: Los distintos objetivos, tanto generales como específicos. COLECTIVO: En este caso, para todos era colectivo de juventud estudiantes de tasoct. LOGOTIPO: Cada grupo tenía que dibujar el logotipo. RECURSOS: Que recursos necesitaríamos. COMUNICACIÓN: Como iba a llegar a la gente nuestro proyecto. Mi grupo era el número 2.  El proyecto se llamaba ViveJove, nuestra idea era hacer unas jornadas de puertas abiertas para que los/as jóvenes estudiantes de TASOCT, vieran y conocieran las diferentes empresas donde ellos el día de mañana pudieran estar trabajando allí, en ella había una especie de pruebas q

Estas fallas han sido diferentes, vistas desde otro punto de vista. Este año, a una compañera de clase y a mi nos han llamado para ir a una falla y a una cofradía hacer actividades de ocio y tiempo libre. Hemos pasado días de nervios, de cómo serían los/as niños/as, cómo iban actuar, que distintas actividades podríamos hacer. La verdad, que muchos de los juegos y actividades han sido realizados en clase, ya que gracias a eso hemos podido conocer diferentes juegos, si que es verdad que han sido adaptados a sus edades, ya que en el colectivo de niños/as eran de distintas edades. Una experiencia más para mi bolsillo, anécdotas bonitas para recordad, pero sobre todo, lo que más me guardo, es la sonrisa de cada niño y las gracias de los padre y las madres a la hora de irnos. ¡ HASTA LA PRÓXIMA ! Andrea & Jimmy.

La semana pasada, vinieron unas chicas a pedirnos ayuda, se trataba de una recogida de ropa para las personas sirias. Esther, nuestra profesora de Dinamización Grupal, nos dio la oportunidad de ayudar el viernes 23 de marzo y nosotros/as sin pensarlo dos veces dijimos que si. Nos reunimos en el salón de actos después del patio, a las 11:15 y nos reunimos por grupo, cada grupo tenía un rotulador para poder poner el nombre en cada caja, ya que cada caja pertenecía a diferente tipos de ropa. La ropa se distribuía en diferentes grupos. ROPA MUJER ROPA HOMBRE ROPA NIÑO/A CALZADO CHAQUETA MUJER CHAQUETA HOMBRE CHAQUETA NIÑO/A Tengo que agradecer a las chicas que vinieron a por la ropa, a todos/as los alumnos/as que participaron en la recogida de ropa, aquellos/as que han colaborado, dando ropa, ayudando a ordenar y organizar. Ha sido una experiencia gratificante.  Andrea&Jimmy.

Esta mañana teníamos un salida con nuestro profesor Dani, al museo muving pero también se han presentado en él, Esther, sus compañeros de prácticas, Ximo nuestro tutor y Carles. La salida de hoy estaba dividida en dos partes, la primera parte era ver una de las exposiciones que hay, está desde el 24 de enero hasta el 11 de abril, esta exposición se titula : "Jo sóc memòria de les rapades"     Y la segunda parte era entrar a ver otra exposición, pero esta permanente, titulada : "L'aventura del pensament" El muvim es un museo consagrado a preservar y dar a conocer las ideas que han hecho posible el mundo moderno. El museo tiene diferentes exposiciones, nosotros cómo al principio he comentado, hemos ido a la exposición permanente. Trata de una visita guiada por diferentes personajes, es un recorrido histórico de las ideas que van desde el teocentrismo de la edad media, pasando por el ideal de la razón de la ilustración hasta concluir