SESIÓN RUTA DE LAS FUENTES
El pasado martes 20 de noviembre nos reunimos en la biblioteca del instituto para empezar un nuevo trabajo que consiste en la realización de actividades para una ruta en concreto y la explicación de esta.
La ruta fue elegida a raíz de el trabajo sobre el análisis de la realidad de Navajas. Cogimos una ruta ya elaborada que recorre todas las fuentes del pueblo, de ahí el nombre de la ruta, y algunos otros puntos de interés como la torre y el mirador de Altomira.
Al ya tener delimitada la ruta y saber el recorrido de esta, empezamos a hacer una lluvia de ideas para elegir que actividades serían las más apropiadas para esta tipo de ruta. Al ser una ruta natural decidimos que lo más apropiado serían hacer actividades relacionadas con el patrimonio cultural y natural y nuestra propuesta fue hacer la misma ruta dos veces, una con una actividad transversal como el geocatching con el objetivo de conocer y fomentar el patrimonio cultural y natural y otra ruta guiada que contiene tres actividades relacionadas con el cuidado y la concienciación del entorno y la orientación en este como la recogida de residuos, la identificación de la flora y la fauna y algunas pautas de orientación como ya hemos dicho anteriormente.
Durante la sesión también se buscó el mapa de la ruta, y se terminaron de añadir algunas cosas que el profesor nos dijo que se podía mejorar y elaborar un poco más. Una vez acabado lo que es el documento del trabajo solo faltaba la elaboración de la presentación de la ruta que tendríamos que exponer más adelante.
VICENT, A, J, D
La ruta fue elegida a raíz de el trabajo sobre el análisis de la realidad de Navajas. Cogimos una ruta ya elaborada que recorre todas las fuentes del pueblo, de ahí el nombre de la ruta, y algunos otros puntos de interés como la torre y el mirador de Altomira.
Al ya tener delimitada la ruta y saber el recorrido de esta, empezamos a hacer una lluvia de ideas para elegir que actividades serían las más apropiadas para esta tipo de ruta. Al ser una ruta natural decidimos que lo más apropiado serían hacer actividades relacionadas con el patrimonio cultural y natural y nuestra propuesta fue hacer la misma ruta dos veces, una con una actividad transversal como el geocatching con el objetivo de conocer y fomentar el patrimonio cultural y natural y otra ruta guiada que contiene tres actividades relacionadas con el cuidado y la concienciación del entorno y la orientación en este como la recogida de residuos, la identificación de la flora y la fauna y algunas pautas de orientación como ya hemos dicho anteriormente.
Durante la sesión también se buscó el mapa de la ruta, y se terminaron de añadir algunas cosas que el profesor nos dijo que se podía mejorar y elaborar un poco más. Una vez acabado lo que es el documento del trabajo solo faltaba la elaboración de la presentación de la ruta que tendríamos que exponer más adelante.
VICENT, A, J, D
Comentarios
Publicar un comentario